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进入大学之前的高中生,商科教育必不可少!

文章来源:北京中加学校/北京通州华仁学校 2023-08-19 14:47:12

导读:作为高中生,在进入大学之前,应该具备什么样的能力呢?按照现在全球化的环境要求,高中学生除了学习知识之外,更应该获得多元化思维,以及解决问题和团队沟通的能力,这就需要在高中时期多一些优质的商科教育。然而,在普通中学的课程中,商科似乎还是一个空白,而国际学校似乎更注重对学生们的商科教育。

作为高中生,在进入大学之前,应该具备什么样的能力呢?按照现在全球化的环境要求,高中学生除了学习知识之外,更应该获得多元化思维,以及解决问题和团队沟通的能力,这就需要在高中时期多一些优质的商科教育。然而,在普通中学的课程中,商科似乎还是一个空白,而国际学校似乎更注重对学生们的商科教育。他们不仅会开设商科相关的课程,还鼓励学生们参加各类商业案例竞赛,因为好的商业案例竞赛可以提供给高中生一个很好的试炼机会。而在林林总总的商业案例竞赛中,Ivey HSCC(全称“Ivey High School Case Competition”,中文名称“毅伟高中商业案例大赛”,以下简称“毅伟商赛”)已有超过10年的历史,它是由北美顶级商学院直接主办的世界三大高中国际商赛之一。在今年6月29日至7月1日期间,“毅伟商赛”总决赛在北京加拿大国际学校举行。北京中加学校有两个代表队进入决赛,经过激烈角逐,分别获得低年级组第三名和高年级组第三名的优异成绩,以及AKD商业“菁英奖”。

经过初赛和复赛的两轮角逐,北京中加学校共有两个团队进入最终决赛。参赛同学分别是高一组的马子萱、刘恩泽、王昱峰和高二组的王子阔、庞睿。比赛过程中,他们齐心协力,自信从容,充分展现了良好的英语表达力,以及作为未来商业精英具备的潜质。

 

除了“毅伟商赛”之外,同期举办的还有“WYBEF青年商业菁英论坛”,本次以“AI and Business Leadership”为主题,也邀请了各学生组织的代表、校长及学术人事进行交流。北京中加学校的王子阔和郑皓晨同学还和专家一起参加了本次菁英论坛。

 

本次进入“毅伟商赛”决赛的亚洲及加拿大队团队共有13支队伍,而北京中加学校就有两支队伍进入决赛。在北京决赛现场,北京师范大学、北京邮电大学的著名教授、香港大学案例中心、哈佛上海中心负责人等受邀到场。同时还有国内名校北师大实验中学的校长及北京爱迪国际学校、上海协和学校等十几位国际学校的校长参加。AKD集团董事Andy Truong先生为此次比赛致辞,北京中加学校的执行校长田振周先生做了《创新人才培养模式,聚焦学校高质量发展》主题报告。


2023年“毅伟商赛”由毅伟商学院亚洲校区携手校友团队加拿大 Rainbow Allianc联合主办。这是基于毅伟商学院在商业案例教学上的世界一流资源,以及在商业案例竞赛上几十年的传统,为全球的高中生专门打造的世界顶级商赛平台。这不仅是毅伟商学院最新的“全球公民”理念的落地,同时也是全球化和AI时代新型商业领导人才培养的全新尝试!目前,各类针对高中生的商业竞赛有很多,相比同级别的“哈佛商赛”及“沃顿商赛”等国际赛事,“毅伟商赛”最大的特色就在于它带入了商学院最经典的商业案例及“毅伟”特色的案例分析方法。

 

“毅伟”的案例教学传统已经有100年了。因此,他们可以带给学生的支持是其它国际商赛所无法相比的。首先,“毅伟”的商业案例都是真实发生的,是世界知名的跨国企业在其发展过程中的关键决策事件,没有单纯的公式或理论,内容非常生动。站在巨人的肩膀上,同学们所获得的视野和思维方式是不一样的。

其次,在案例中“毅伟”要求学生代入决策者的视角,以主人公的身份进行沉静式思考,让他们换个角度看问题,这也是思辨能力的第一步。

第三,“毅伟”的案例分析不提供标准答案。学生需要设定自己的参考维度、判断标准和逻辑路径,这种开放性和灵活性也是商业案例分析的最大挑战。


本届“毅伟高中生商业案例竞赛”得到了包括TVO ILC(安省教育传媒集团)、CCBC加中贸易理事会、TDSB多伦多教育局的Trustee以及加拿大联邦议员Shaun Chen和安省议员Vicent Ke的鼎力支持。尤其是作为“毅伟商赛”主协办方的AKD加皇教育集团,更是对中国和北美决赛的成功举办给予了全力支持。

 

ADK加皇集团董事局主席彭建华博士更是带领集团的领导现场观摩了“毅伟商赛”的决赛现场,并为决赛选手及所有到场嘉宾发表了“Dance with AI”的主题演讲。鼓励每一个参赛选手可以跟上时代,以积极乐观的态度迎接时代的挑战。彭建华博士因其对中国和加拿大国际教育的贡献而被授予The Order of Canada加拿大勋章。他对本届“毅伟商赛”决赛选手的精彩表现给予了极高的评价。对于北京中加学校的学生们而言,本次竞赛不仅帮助他们提高了商科方面的学术背景,也是一次全方位提升学生组织能力、协调能力、领导力的锻炼机会。

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